浣肠潮喷大爆走，写作小能手们将在赛场内限时现场写作，一起角逐决赛名额，让我们一起拭目以待吧！

　　复赛名单已于10月30日（本周一）本微信公众号上，分成5个组别发布，便于家长查找，详见下方五条链接。小学一二三年级对应第一条【小低组】，小学四年级对应第二条【小中组】，小学五六年级对应第三条【小高组】，初中组第四条，高中组第五条。根据孩子的年级进入对应的微信内容，点击右上角三个点，选择“查找页面内容”功能，输入孩子名字即可，名单里对应着选手编号。

　　请家长务必跟孩子一起牢记个人的赛场号和选手编号，建议写在纸条上，放进笔袋，复赛当天随身携带！！！作文纸上仅填写选手编号，不得出现学校姓名等个人信息！！！选手编号前三位即为赛场号（如下图所示）。‍‍‍‍‍

　　请家长和小选手一律从太清路上的南门进校，结束时家长还在此门接回孩子。请家长在警戒线外等候，一律不进入赛场区，二楼报告厅供家长休息等待。

　　友情提醒：学校附近有地铁、公交、公共停车场，出行请提前导航规划好路线分钟进场。由于当天车多人多，交管部门高峰时间段会在太清路和文远路实行车辆限流，建议尽量不要开车，或者将车停在外围路段。

　　牢记自己的赛场号和选手编号，建议写在纸条上，放进笔袋（赛场号和选手编号详见10月30日（本周一）本微信公众号发布的内容）！！！作文纸上须填写选手编号！！！

　　建议孩子带自己惯用的笔（铅笔、钢笔、签字笔都可以，橡皮、修正带等也可以带着）。

　　孩子可以带手表查看时间，也可以不带，监考老师会分时间段提醒时间的。（注意：如果带手表请叮嘱孩子保管好哦）

　　比赛期间家长可至报告厅休息。比赛结束后按赛场序号依次散场，请记住孩子的赛场号，散场时在赛场外警戒线外等候，以便及时接到孩子。复赛结果近期公布在“南京晨报小记者”官方微信上，敬请关注 。

　　1、________线）请在以下几组词语中任选一组，展开想象，然后写一篇作文：a.紫丁香、帽子街、冰激凌；b.布谷鸟、月光屋、杏花村；c.舞步、暗号、狮子。（2）所选的一组词语均需要出现在作文中。

　　1、我想要这样的_____横线中可以填写“学校”、“书店”、“图书馆”；“老师”、“朋友”、“爸爸”等。

　　2、我的宝贝（提示：可以写自己一直珍藏的东西，也可以写平时收集某类物品的小爱好）

　　1、我是妈妈的______2、请以《秋天的信》为题展开想象，写一个小故事。想想谁在秋天里要写信？写信给谁？围绕信，还会发生什么好玩的事？

　　作名词，可记一个有品位的人，或一项有品位的活动，写成记叙文；作动词，可鉴赏一篇佳作、一件艺术作品，或评论一位人物、某种社会现象，写成议论文。

　　2、“两只老虎两只老虎，跑得快，跑得快。一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪！”一只看不见路，一只难以控制身体平衡，这两只老虎却“跑得快”。某种感觉的缺憾，却会形成特异的补偿。请以此儿歌为话题，写一篇关于感觉缺失的文章。

　　1、我是秋天的风提示：秋天的风带给人们凉爽惬意，秋天的风更带给人们丰收喜悦……假如你就是秋天的风，想到哪里去？做点什么？请用你手中的笔，以《我是秋天的风》为题写一篇小短文，描绘你心中的秋风，把大家带到属于你的美妙想象中吧！

　　提示：特殊，意思是不同一般。生活中，谁是你的特殊朋友？为什么他（她、它）在你心中有着不一样的位置？请以《我的特殊朋友》为题写一篇小短文，向我们介绍这位朋友，并且说说你们之间特别的感情。

　　提示：浪漫，一个多美好的词，它总会勾起我们许多美好的回忆和憧憬。一个人，一件事，一首歌，一段时光等等。人，需要有点浪漫，才能保持情怀；人，需要有点浪漫，生活才会有声有色。心里装着什么，笔下才会流淌什么，那就让自己心里装着点浪漫吧。

　　提示：四季变换，你喜欢哪个季节？在这个美好的季节里，你将用什么装满你的口袋呢？

　　提示：（1）疑问、质问、自问均可。（2）问天、问地、问人，反映一种探索，一种思考。（3）可以写现实生活，也可以写科学幻想。

　　提示：（1）要写“我”而不是别人。（2）不是物质环境，而是精神世界。精神世界决定人的修养和品位，对人的成长至关重要。（3）叙事、议论、抒情均可。

　　提示：（1）可以选择优秀传统文化的某一项内容（为唐诗，书法，建筑艺术，工艺珍品等等）。（2）写成记叙文、议论文、抒情散文均可。（3）不宜泛泛而谈，不宜说大话，而应结合具体内容去抒情、议论。

　　1、盼__________你何时、何地，盼过什么？盼过谁？想一想那时为什么盼？盼望时的心情，盼望的结果？现在想想，有时什么感觉呢？动笔写一写吧。

　　各种丰富的颜色，你喜欢哪一个或者哪些呢？可以说个真实的故事；也可以说感受，充分发挥想象力。

　　我们身边有很多朝夕相处的“它”。有物品：课桌、文具、书籍、小床……有动物：小猫、小狗、小鸟、昆虫……有植物：花、草、树木……充分发挥你的想象吧，有一天它或者它们开口和你说话，会发生什么故事呢，又给你什么启示呢。

　　生活是用来爱的，仪式感能时时提醒着我们的生活有多美好！想一想，在生活中你给自己或他人制造过仪式感吗？你获得过仪式感吗？把它充满真情地记录下来吧！这也是一种仪式感。

　　提示：《真，好！》不等于《真好！》。凡真实、真心、真话、真情，就好；虚假、作假，就不好。可叙述，可议论，也可二者结合。

　　提示语：人的一生会进进出出很多门，人的一生还有很多看不到却很重要的门。“门”是通道，“门”是未知，“门”是界限，开“门”还是关“门”，进去还是出来，打开还止退，你都会有自己的思考，也就有不同的结局。