双鹰河微群著名作家门肯，曾说过这样的一句话：“文化本身既不是教育，也不是立法，它是一种氛围，一种遗产”，所以对于一个学校来讲，氛围是非常重要的。

　　良好的校园文化氛围，可以促进师生科学文化素质和思想道德素质的不断提升，作为潜在课程，其往往在“润物细无声”中“熏陶人、凝聚人、引导人、鼓舞人”。

　　校园文化对校园中每一个人的影响和制约正好与管理的导向、凝聚、激励、约束等功能相吻合，因此，加强校园文化建设是一种新型的学校德育模式。

　　校园文化是一个学校的活力与灵魂，一个学校若缺乏校园文化，那么就如鲜花缺少水分的滋润一样，没有发展的潜力，缺乏生存的活力

　　那么，学校该如何构建良好的校园文化呢？不妨试试从墙绘打造而成的文化墙入手。

　　空白的墙壁通过墙绘，选择积极向上的图画、文字，可以培养学生的爱国主义情怀；可以鼓励学生立志成才；可以提升学生的责任感；可以指导学生向真、向善、向美。

　　选择爱国情怀为主题，中国山水为底色，点缀各地美丽风光，配以描写祥和生活的古诗词，可以表达对祖国大好河山的赞美。

　　选择中国花鸟画为主题，并主打荷花系列，主要突出荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质，这恰恰迎合了校园纯粹的精神文化。

　　选择中国花鸟画为主题，突出表现梅、兰、竹、菊花中君子的高贵品格，体现了校园文化与学校德育教育主线相贴切。

　　选择中国书法艺术为主题，书法老师挥毫泼墨，运用多种字体书写名言警句。可使学生感受到书法魅力的同时，也受到了名言警句的教育。

　　墙绘艺术，是现今一种艺术文化潮流，通过各种各样的墙绘打造而成的校园文化墙，在起到装饰目的的同时，还可以让更多师生了解这门艺术，提升生活品味。

　　同时在潜移默化当中，引导学生树立正确的人生观，价值观，墙绘艺术为校园文化建设增添了一抹亮丽的色彩。