于幼军是谁的女婿郭德纲“押中”北京高考语文作文题？又是一年高考日，昨天上午北京高考语文考试刚刚结束，大作文的题目“老规矩”就在网上曝光。随后，有细心的网友发现，相声演员郭德纲在去年10月曾发布过一条关于“规矩”的长微博，内容与今年高考作文十分契合。郭德纲本人昨天则在微博中不无自信地写道：“我这就收拾东西参加高考去。”

　　昨天是2014年高考第一天，上午语文考试刚刚结束，作文题目就在网上曝光——“老规矩”。题目称，北京过去有许多老规矩，例如“出门要跟长辈打招呼”、“吃饭不许满盘子乱挑”、“笑不露齿、话不高声”、“不许管闲事儿”……随着时代的发展这些老规矩逐渐被人淡忘，不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议，要求考生据此作文。

　　对于这样的作文题目，不少考生都表示很好写也很有新意，特别是与去年的科技类“手机”作文题相比，今年的“老规矩”很容易扩展思路，特别“有的写”。网友也编起了关于《老规矩》的段子，例如“看到题目后，小明暗自窃喜，心想幸好爸妈早有准备，于是把身上的几张百元大钞都粘在了试卷上。”

　　巧合的是，早在去年10月9日，郭德纲就发布过一条关于“规矩”的长微博，“人活一世要有规矩。全家人围坐用餐，大人不动孩子不能动；吃饭坐哪就不能再换，端着碗满处跑那是要饭的。不许用筷子敲盘碗，这有乞丐之嫌……”这条微博中提及了23种“规矩”涉及就餐、着装、赴宴等多个方面，其内容与北京高考大作文题目的要求几乎完全契合，有网友评论说，“真不知是北京高考作文受到了郭德纲的启发，还是郭德纲碰巧命中了作文。”

　　事实上，郭德纲的这条“规矩”在发布当时就引发了热议，微博发布当天的转发量就超过4.5万次，评论也达到1.2万次，早有网友附和称现在年轻人确实缺失“规矩教育”，应该加强引导。截止到昨天晚上9点，郭德纲这条微博的转发量高达9万多次，评论2万多条，获得了2.5万多个“赞”。

　　因为这条“规矩”，郭德纲被网友送以“押题小能手”的称号，这篇博文也被考生称为“范文”。学而思语文教师刘纯则点评说，相比于高考作文，郭德纲这篇博文的结构比较简单，但是内容上确实会比一般考生要丰富，“一般考生不会知道这么多‘老规矩’。”还有家长调侃说，“明年孩子要高考，必须先拜郭老师！”

　　王海：估计也是往一块联系，微博都发了八个月了！也没有火不火的想法。（记者 董鑫）

　　学而思高考研究中心语文组组长刘纯认为，郭德纲这篇文章如果参加高考的话，应该可以拿到“二类上”的分数，但可能上不到一类。

　　刘纯分析说，从高考作文的角度来看，郭德纲这篇文章整体结构比较简单，只分为了三个自然段，而且第二段过长，在结构上基本没有“美感”可言。文章的亮点就在于郭德纲确实讲了很多“老规矩”，而且讲得十分详细，“如果考生这样写就表明他是确实‘懂规矩’的。”

　　在刘纯看来，相比于只会无病呻吟、空谈规矩的考生而言，郭德纲这篇文章显然要好得多，考生的文章可能会缺乏生动的细节化生活场景描写，文章里所写的“规矩”也很可能都来源于题目给出的材料，这是相比于考生，郭德纲文章的优势所在。当然，刘纯也承认，考虑到郭德纲的岁数、经历以及从事的行当，多数考生对于“老规矩”都不太可能熟悉到郭德纲的程度。

　　如果从高考作文的角度分析，郭德纲的文章也有很大的不足之处。刘纯总结说，今年应该会有三种作文能够拿到不错的分数。第一种是像郭德纲一样，写出了很多材料以外的规矩，“不管说深说浅，能写就说明考生确实了解。”刘纯说，现在高考作文的评分原则就是不要让考生写大话、空话，若是能做到知道什么写什么，这样的作文在高考阅卷给分的时候是会得到鼓励的。

　　第二种是通过一些生活化、细节化的场景来具体、扎实地描写“老规矩”在当下生活中或复兴、或尴尬的境遇，这样的作文会比较充实、可读。第三种就是站在冷静、客观的角度评述老规矩复兴的历史过程，“这是最高的立意，但能达到这样水平的学生可能凤毛麟角。”刘纯分析说，严格来讲，郭德纲的这篇文章只是达到了第一种的水平，如果让他按照高考阅卷的原则来打分的话，这应该是一篇“二类上”的作文，若是很少有考生知道“规矩”的话，郭德纲的这篇文章还有可能会给出更高的分数，“如果郭德纲以艺术特长生的身份参加高考，分数还要高一些。”（记者 董鑫）

　　高考作文谈老规矩、语言基础知识增加对联熟语等内容……昨天上午高考第一场语文卷让今年的考生较为宽心，总体知识感觉不难，整体试卷彰显了传统文化特色。北京二中语文组老师赵莲峰介绍说，语文题型从今年开始改革，但因为此前改革方向已经多次向学校传达，所以尽管题型有很多变化，但考生并不会感到不适应。学而思高考研究中心语文学科专家王乃中表示，今年高考语文试卷总体难度有所降低，整体考查传统文化知识内容增多，传统文化整体在试卷中所占的直接考查分值超过50分。

　　从卷面看，今年语文试题对传统文化尤其关注。北京二中语文组老师赵莲峰介绍说，语言基础部分的七道题全都指向传统文化和语言使用，考查点包括对联、熟语，语言如何才能得体等。“今年的考题新颖灵活又平易近人，既考了学生的能力，又不为难孩子。整张试卷平易近人，没有无从下手的题目。”赵莲峰说，这么多考题都和传统文化有关，今年的大作文又是说北京的老规矩，可以看出今年的语文试卷确实对传统文化格外关注。

　　具体而言，在文言文阅读方面，今年考题是欧阳修的《偃虹堤记》，虽然考生对这篇文章比较陌生，但大家都学过的《岳阳楼记》却跟它有异曲同工之处。赵莲峰老师表示，如果考生对《岳阳楼记》有比较深刻的理解，对这道题目应该能够有所把握。

　　在现代文阅读部分方面，今年考查的文章是叶廷芳的“废墟之美”，从西方人对废墟的态度说起，谈保护“废墟文化”。最后让学生谈谈对重修圆明园的看法，这一部分也涉及到传统文化的考查。

　　此外，今年语文卷让考生颇感意外的是，传统的诗歌默写没有出现，取而代之的是在一定语境中，填出空缺的话。一位考生表示，虽然知道题型会变，但没想到默写部分变化这么彻底，本来背诵了很多准备考试，结果就考了3分，“好多都白背了”。

　　北京四中高级教师陈年年表示，今年首次增加的微写作秉承了语文学习对语言运用的一贯要求，并且提供了三个选择：①与下一届同学分享语文学习的体会，在归纳梳理自身语文学习经验的基础上，偏于交流，还有语言个性化表达的要求；②对家长送考现象进行评论，这是对正在发生的、最鲜活的生活场景的感悟、认识，偏于说理；③用抒情文字纪念自己的18岁，这是正值青春的高三考生对自己青春的记忆，偏于抒情。以上三个写作方向，是兼顾了语文学科语言运用要求的。从表达方式上来说，包含记叙、描写、议论、抒情，从内容来说，全是孩子们亲切可感、有话可说的。

　　北京教育学院石景山分院中学高级教师纪秋香表示，今年微写作体现了三点的创新性。一是题型全新，而且突出指向运用语言解决生活中的现实问题；二是打破了作文题只有一道的传统，学生对微写作作文题可以进行选择，这就给了学生自主权，学生根据自己的感受与认识，扬长避短；三是打破“诗歌除外”的禁忌，允许在微写作中诗歌创作，给了一部分学生张扬青春、挥洒个性、抒发生命诗意的空间。