奈斯毕拉生命本身拥有三大基础能力：能活动、能感受、能认知。人类除了这三大能力，再无其它。

　　人类能够强于其它生命，其根源就在于人类不但拥有这三种能力，还能够主动借助外力加强它。

　　能活动，是指身体的活动。人类不仅可以借助双腿活动，还可以发明并借助自行车、汽车、火车、轮船、飞机，甚至飞船，用以加强我们的活动能力、扩大我们的活动范围。

　　能感受，是指心理感受。动物们也有心理感受，人类却可以发明并借助小说、电影、电视、综艺、娱乐、话本、话剧、音乐、小品、相声、评书、笑话等，用以增强和扩大我们的心理感受。

　　能认知，是指思想认知。动物也有基本的认知能力。人类却可以发明并借助文字，用来记录、积累和传承我们的知识。

　　借助文字、知识，后人就可以站在前人的肩膀上，提高和扩大我们的认知，使得我们的思想更加开放、更加先进。这便是教育的意义所在。

　　是啊！生命诞生几十亿年，唯有人类不满足于上天赐予的、基本的活动能力、感受能力、认知能力。才使得我们人类成为地球的主宰。

　　对于一个人、一个家庭、一个国家、一个民族，不断提高自己的活动能力、感受能力、认知能力，才是王道、才是一切的未来、才是生命的价值与意义所在。

　　现代人离不开手机、网络，因为它能增强我们的感受能力，充实并强大我们的内心，这便是文化的意义所在。

　　现代人拼命投入教育，因为它能增强我们的认知能力，解放和武装我们的思想，这便是教育的意义所在。

　　生命本身有三大能力、三大意义：能活动、能感受、能认知。人类不就只有这三大能力吗，我们不去加强它、不去开发它，还能干些什么呢？总不能像地球上其它生物一样得过且过吧！

　　人无法一口吃成个胖子，无论是人的思想、还是人的内心都需要通过慢慢的积累、慢慢的经历才能逐渐成长起来。

　　没有劳动创造，现实世界就会是一塌糊涂；心不甘情不愿，人们的生活也只会是痛苦的煎熬；没有自我信念，就很难学有所成。

　　“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。倘若人人都能抱有此种自我求学的信念，何愁学无所成！

　　人活一世，就是要多活动活动、多感受感受、多认识认识这个世界。然后再凭着自己的内心、凭着自己的认知，慢慢的学会怎么照顾自己、怎么照顾家人、怎么照顾天下人。

　　人这一生，都是从无知、到迷茫、到清醒。无论照顾自己、照顾家人、还是关心天下人，都需要团结、也需要斗争。

　　只要破解了灵魂的秘密，掌握了人的内心与思想，关于人自身的一切问题都将会拥有明晰的解决路径。