佘诗曼郑嘉颖吻戏传统文化传承一般有两条渠道，一条是父母长辈的言传身教，一条是教育机构的系统教育。前者通过上代人的日常言行习惯，对下代人产生潜移默化的影响，以此得到文化传承，一般不容易发生中断，但缺乏系统化；后者一般很系统化，效果更好，但在遇到巨大的社会变革时，容易发生中断，甚至遭遇巨大挫折。

　　我们这代人小时候就缺少传统文化教育这一课，小学语文课本里教的是怎样进行阶级斗争，初高中课文虽然没了阶级斗争，但也很少包含有关传统文化的教育。也就是说，当时对学生的教育多侧重于技能，忽略了德行，重“术”轻“德”。直到上了大学，有一天偶然在书摊买了本《蒙学十篇》，读了里面的《三字经》、《千字文》、《弟子规》等，才发现，原来祖先对儿童的启蒙教育其实很科学——不但教识字，还教如何做人。一篇千字课本，识字的同时，就把道理学到了。一举两得，祖先大智慧。

　　即便那时，我对传统文化认识仍然还很肤浅，蜻蜓点水，浮在面上。加以受文革时期教育的影响，以及后来社会风气熏染，还时常对其中的做人道理嗤之以鼻，觉得过于陈旧、迂腐，不合时宜。直到这些年开始重新学习传统文化，才越来越有了新的认识，也越来越感受到了传统文化的博大精深——原来生活中那些所谓的困惑，祖先在千百年前就已经为我们作了精妙解答；原来工作中那些棘手的问题，祖先在千百年前就已经为我们找到了解决思路。

　　我之所以说传统文化博大精深，还因为古圣先贤不仅早就把人生真谛弄清楚了，就连现代科学苦苦探索的宇宙真相，都被两千多年前一位被称为“老子”的祖先寥寥数语道破了。他们不仅教我们怎样做人做事，如何处理上下级、父子、夫妻、兄弟和朋友等伦理和人际关系，还告诉我们人生的真相和这个世界的本来面目。当我们苦思冥想规划人生时，古人站在遥远的时间彼岸，抛给我们一个通用规划：“修身、齐家、治国、平天下。”当马克思提出（大同世界）构想时，我们回头一看才发现，两千多年前孔子早就设计过了。当现代科学探索宇宙起源，提出起点和大爆炸理论时，老子站在两千多年前对我们笑说，他早就知道了：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”这是一种怎样的智慧。

　　当然，传统文化也有它不合时宜，甚至糟粕部分，历代统治者为维护自身专制统治，也时常对传统文化进行恣意歪曲、肢解和阉割，导致我们今天见到的有些东西已经相去甚远，甚至面目全非。这很正常，西方文化也存在同样问题。我们关键要做到古为今用，取其精华，弃其糟粕。

　　正因为传统文化博大精深，在一些国家，尤其是日韩企业，已经十分重视对中华传统文化的广泛研究和运用，广泛将其应用到企业管理中去。在日本很多企业，《论语》、《孙子兵法》等，几乎是企业家的必修课，他们不断从中汲取管理智慧，很好地应用到现代企业管理中去。相比之下，我们的企业在这方面做的却有些不够。

　　中国大陆的现代企业，最早沿用的是前苏联模式，产权不清晰，权责不分明，管理不科学，企业管理水平低，企业效能低下。尤其在改革开放后，这种模式严重制约了生产力发展。上世纪九十年代中期，国家开始了国企改革工作，大部分企业完成了股份制改造，并着手引进西方现代企业管理理念和方法，从制度上向现代企业管理迈出了一大步。但这些先进的管理理念和方法，时常遭遇“水土不服”的困境，难于很好的运用下去。究其根本原因，是东西方两种现代文化差异导致的。

　　好在现在越来越多的企业家已经意识到这一问题，他们在探索中发现了传统文化的博大精深，将其作为一种企业的顶层文化，很好地将两种现代文化有机地统一、融合在了一起。一些企业甚至将“自强不息”、“厚德载物”等传统文化精髓直接作为自身的企业文化理念，足见对传统文化的高度认知和重视。不仅国有企业如此，越来越多的民营企业家也认识到了传统文化的重要意义，也在纷纷从中汲取营养。本次培训中涉及的北京民营企业家胡小林先生的事例，就是一个很生动的例子。

　　学好传统文化，不仅有利于提升个人品德修养，营造和谐幸福家庭，拓展事业空间，管理现代企业，还有利于现代社会管理。日本、韩国、新加坡，以及港澳台地区等泛中华文化圈国家和地区，就十分重视将中华传统文化与现代社会管理手段有机结合，实现了社会和谐、稳定、经济腾飞和可持续发展。这一点，对我们同样具有借鉴意义。

　　“修身、齐家、治国、平天下”。中华传统文化，不仅是每个人的力量源泉，也是现代企业管理、现代社会治理的智慧宝库；不仅是中华民族的根，也是中华民族的魂。当今时代，重新认识、学习和弘扬中华传统文化，具有重大历史和现实意义。