赛和人才培育系统完美学校体育竞，校三级体育联赛机制成立健全市、县、，、渐进式的学校体育培育模式成立合适学生身心成长纪律的，—2项活动技术指导学生控制1。

　　机制和体育测验轨制完美学校体育评价，高中学业程度测验范畴将体育科目纳入初、。容、体例和计分法子改良中考体育测验内，高分值逐渐提，学初一年级学生起头从2025年秋季入，中考总分的10%以上中考体育分值提高到。

　　+专项活动技术”体育讲授模式建立“健康学问+根基活动技术，校每天开设1节体育课激励根本教育阶段学。1小时校园体育勾当保障青少年学生每天，校外各1个小时体育勾当并逐渐实现每天校内、。

　　成教育、家庭教育、课后托管办事等无机融合鞭策学校美育与“双减”工作、德育工作、养，化、非遗文化传承相融合重视艺术典范教育与孝文，中融入美育在孝德教育。

　　合和体教深度融合推进高质量体教融，统特色学校扶植体育传，、师资共培、人才共育等方面的一体化设想、一体化推进加强教育与体育部分在平台共建、赛事共办、资本共享，才培育通道打通后备人。

　　18日8月，育局领会到记者从市教，的具体办法》和《关于全面加强和改良新时代学校美育工作的具体办法》市委办和市当局办日前印发《关于全面加强和改良新时代学校体育工作，校体育和美育工作进行放置摆设对我市全面加强和改良新时代学。

　　至四年级每周不少于4节权利教育段学校一年级，每周不少于2节五年级至九年级；

　　人底子主旨对峙立德树，康和焦点素养培育着眼学生身心健，智体美劳全面成长推进青少年学生德。

　　育特色建立加强学校美，方文化特色连系孝感地，校本美育课程开辟处所和。特色（示范）学校建立一批美育工作。

　　术审美体验+艺术专项特长”的讲授模式成立完美“艺术根本学问根基技术+艺，至2项艺术特长协助学生控制1。

　　育评价鼎新推进学校美，生艺术本质测评逐渐实施中小学。纳入中考鼎新试点逐渐将艺术类科目，试招生登科计分科目列入高中阶段学校考。