cafe janky2020年初，俞姚琳孵化成立TC plus非遗传承与保护大学生公益项目。“我们的公益理念是‘做非遗传承的搭桥人’，希望通过实地调研，加强非遗传统文化宣传力度，让更多人了解非遗传承人的真实诉求和非遗的传承困境。”俞姚琳在边学边做中将项目做大做强，最终获得“美灵杯”大学生公益创意大赛全国金奖。

　　自此之后，她积极输出公益理念，参加春晖公益青年发展论坛并发言；创办“数星阁”困境儿童学业辅导项目。同时，她还活跃在大灾救援、支教等多个公益领域。

　　作为数学科学学院学生会执行主席，她和团队通过建规立制，优化学生会组织体系与管理机制；以学生需求为导向，建设根植同学的学生会。担任学院青年志愿者服务队负责人期间，俞姚琳创新服务形式，优化服务内容，大大激发数院学子参加志愿服务的热情。她还加入“数院大神”党员志愿服务团队，运用专业知识为同学们提供答疑服务。

　　保昱冰一直活跃在大大小小的志愿服务中。2020年秋季学期，保昱冰参与腾飞书院“永平陪伴成长计划”，成为项目第三期队员，负责与大理永平的老师对接了解振兴班同学各科目学习情况，帮助制定教学辅导计划。2022年寒假，他又参加了“青山有滇，笃行无边”——北斗彝族乡九年制学校、玉树市第三民族中学线上支教项目。在此期间，他还参与宁夏将台学子书信交流和宁夏三合中学书信交流活动。

　　担任学院分团委学生会执行主席期间，保昱冰负责统筹九大部门，协调百余名团学骨干，在思想教育、学术科创、文娱体育、青志实践等方面取得进展。保昱冰跟随曾剑平老师参与“望道计划”课题研究，开展基于领域知识的口令生成及其安全性的研究，为增强口令提供了新的途径。此外，他还在吕智慧教授实验室参与全脑模拟网络路由的研究以及《边缘计算实践-内容分发网络技术与前沿》书稿的编撰。未来，他将继续在网络空间安全领域深耕探索，力争做国家安全的坚定捍卫者。

　　在校期间，张言韬多次参加校团委立项的社会实践活动。大一时，他便以身边人对垃圾分类政策存在顾虑为契机，组织开展关于上海市垃圾分类实施情况的社会实践。2021年暑假，作为第十批支教队员，张言韬负责物理学系传统项目“麦田支教”。受当地政策影响，团队决定转做社会调研。“既是为了了解农村地区教育情况，也是为未来支教合作寻找可能，”他说。作为负责人，他带领团队迅速调整原有方案，推进调研工作，最终整理出上万字的调研报告。

　　作为学生骨干，大二下学期，张言韬进入党支部志愿实践小组，接手“物理大神辅导班”的工作。他和团队寻求改革，通过问卷调查对标同学需求，策划推出“周末小课堂”新活动。从培训函数绘图软件、结合专业基础课内容梳理基础知识到分享备考经验，为大一新生们搭起了理解物理、深入物理世界的桥梁。小课堂还拓展服务对象群体，面向高中生开展高考经验分享。

　　此外，张言韬作为“明理课堂”物理实验科普项目的负责人之一，他和团队在上海市玻璃博物馆面向中小学生举行多场物理知识科普活动，数次参与和浦东新区万科实验小学共建的科教课程，帮助同学们领略科学家的探索精神。