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小学生用英语话中国文化和世界对话 |
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作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2023/12/17 0:53:04 | 【字体:小 大】 |
17岁高中生三年恋爱175次在学校报告厅内,三至六年级的英语小达人们正在进行激烈的演讲比赛。同学们通过英语演讲的形式,向大家介绍中国的传统节日、长江三峡水利枢纽工程、武汉长江大桥以及与黄鹤楼相关的诗词等富有特色的内容。
“I love Yellow Crane Tower! I love Wuhan! I am proud, I am Chinese!(我爱黄鹤楼!我爱武汉!我很自豪,我是中国人!)”六(2)班屈晨雅同学在演讲中用英文朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,她告诉长江日报记者,在语文课上学习这首与黄鹤楼有关的诗时倍感亲切,几乎是秒背下来。虽然小时候曾去过黄鹤楼,为了能讲好家乡的故事,她在课余时间和家人一同重游黄鹤楼,更加深入了解它的文化背景和历史。“今后遇到外国朋友,我一定要好好地把黄鹤楼的故事讲给他们听。”屈晨雅自豪地说。
四年级英语教师张梦丽介绍,学校每年一届语言交流节,本届包含英语、语文两个学科的语言活动。英语交流活动中,同学们借助美术学科的绘画技巧、信息技术学科的信息搜索以及英语的理解能力和表达能力,制作主题海报。同时,各年级在日常教学中加入不同类型的游戏活动。如英语歌曲串烧《Hello!Hello!》《TheButterfly》《TheRainbow》,上课和放学场景的整齐动作秀《SeeYouTomorrow》。孩子们组队进行创意故事表演秀,在交流活动展示中激发潜能。
学校还开展“用英语话中国文化,和世界来对话”演讲比赛,将视频放在人人通学校空间展示,全体师生、家长都能看到孩子们独特的表现。“英语教学不仅要让学生了解英美文化,在提高英语水平的同时对中国文化进行输出,进一步增强文化自信。”张梦丽说。
语文交流活动则围绕真实情境和真实问题进行实践应用。低中高年段分别结合“国际残疾人日”“全国法制宣传日”“澳门回归24周年”几个重大而又特殊的日子进行语言交流活动。在给中国残联写一封信、给陌生的残疾人朋友绘画或写信的活动中,四(1)班黄乔安同学写道:“因为各种原因,你们可能看不到五彩缤纷的世界,听不见悦耳动听的歌,不能和别人表达,不能和亲人拥抱等等,不过没有关系,我们生活在同一片蓝天,我们的心都是连在一起的。”在给澳门特区政府的信件中,孩子们送上祝福,通过了解澳门回归祖国产生自豪感。在法制宣传日里,孩子们用中、英双语宣讲中国法律知识,增强认同感。
晴川实验小学陈啟校长介绍,作为学校“一月一节”中的重要节日之一,这届语言交流节是在新课标理念下,探索语言学习新方式,通过跨学科进行语言交流与展示,提升文化意识,拓宽国际视野,培养学生主动交流的兴趣和跨文化交际能力,促进学生综合素养提升。
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