培训师孙浩然2023入学政策中，西安多个区探索多孩子女同校就读具体实施办法，部分区实施“积分排队”办法，具体内容如下

　　西安市教育局发布《关于做好2023年义务教育招生入学工作的通知》，鼓励各区县、开发区结合本区域实际，探索多孩子女同校就读具体实施办法

　　新城区、碑林区、莲湖区、未央区、雁塔区等我市多个区均在义务教育招生入学工作实施方案中明确提出，遵循“自愿申请、有序开展、公平公正”的原则，探索“多孩子女同校就读”服务举措。

　　一孩在学区内学校在读的，由其监护人提出申请，二孩（三孩）在同类情况下优先入学；一孩属区级统筹安排在读的，由其监护人提出申请，根据统筹类别和学位情况，优先安排二孩（三孩）与一孩同校就读，帮助解决家长接送不便问题。

　　哥哥/姐姐当年按学区入学且在读，弟弟/妹妹符合同学区入学条件的，直接入学；哥哥/姐姐当年属统筹安排入学且在读，由其监护人提出申请，根据统筹类别和学位情况，优先安排弟弟/妹妹与哥哥/姐姐同校就读。

　　因学区划分调整，同一家庭多孩子女无法就读同一学校的，二孩（三孩）可结合学校学位情况安排在其兄/姐在读的公办学校；一孩属区级统筹安排在读的，在同学段内，二孩（三孩）可结合统筹类别和学校学位情况，安排在其兄/姐在读的公办学校。

　　探索多孩子女同校就读实施办法，在坚持划片招生的前提下，由监护人提出书面申请，国际港务区招生办公室结合辖区学校学位供给情况，对符合该区入学条件的适龄儿童少年，在该区公办学校统筹协调入学。

　　结合学位情况，对具备条件的学校探索多孩子女同校就读方式。航天基地提出，结合各校实际情况，同类情况下，在同学段内，统筹协调多孩在同校就读。

　　在公办学校入学顺序方面，一般均是先安排辖区内户籍与实际居住地一致的适龄儿童少年入学。我市部分区实施了“积分排队”的办法。

　　先安排辖区内户籍与实际居住地一致的适龄儿童少年入学；再根据登记入学人数、学校分布、学位情况等，按照“提前摸底、公布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则，统筹安排辖区其他适龄儿童少年入学。如入学人数超出提供学位情况，同一类型学生参照积分统筹安排。

　　积分入学按照家庭户籍情况、房屋情况、居住情况等进行积分；随迁子女根据父母在本市缴纳社保时间、购房时间、居住时间、工作时间及地点、获奖等条件进行积分，同一类型学生按照积分从高到低录取，直至学校招生计划录满为止，超出部分由区教育局参考家长意愿统筹安排到有空余学位学校。

　　《西安高新区2023年义务教育招生入学工作方案》中明确提出，对2022年执行过渡方式招生的学校，继续沿用原政策。

　　据了解，《西安高新区2022年义务教育招生入学工作方案》曾提出，“民转公”学校招生按照“尊重历史，逐步过渡”的原则实施；行政区移交高新区的公办学校按照《移交协议》保持学区划分稳定，确保学区划分无盲区。

　　与我市多个区县、开发区实施“单校划片”不同的是，在《鄠邑区2023年义务段学校学区划分方案》中，有几处区域被标注了出来，如“东大街西大街以北区域”“线路器材厂、宁西林业局、水泥厂、煤渣厂”等。方案明确规定，学区划分中标注阴影字体的为交叉学区，符合条件的学生可双向选择就读学校。

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　　2023入学政策中，西安多个区探索多孩子女同校就读具体实施办法，部分区实施“积分排队”办法，具体内容如下

　　西安市教育局发布《关于做好2023年义务教育招生入学工作的通知》，鼓励各区县、开发区结合本区域实际，探索多孩子女同校就读具体实施办法

　　新城区、碑林区、莲湖区、未央区、雁塔区等我市多个区均在义务教育招生入学工作实施方案中明确提出，遵循“自愿申请、有序开展、公平公正”的原则，探索“多孩子女同校就读”服务举措。

　　一孩在学区内学校在读的，由其监护人提出申请，二孩（三孩）在同类情况下优先入学；一孩属区级统筹安排在读的，由其监护人提出申请，根据统筹类别和学位情况，优先安排二孩（三孩）与一孩同校就读，帮助解决家长接送不便问题。

　　哥哥/姐姐当年按学区入学且在读，弟弟/妹妹符合同学区入学条件的，直接入学；哥哥/姐姐当年属统筹安排入学且在读，由其监护人提出申请，根据统筹类别和学位情况，优先安排弟弟/妹妹与哥哥/姐姐同校就读。

　　因学区划分调整，同一家庭多孩子女无法就读同一学校的，二孩（三孩）可结合学校学位情况安排在其兄/姐在读的公办学校；一孩属区级统筹安排在读的，在同学段内，二孩（三孩）可结合统筹类别和学校学位情况，安排在其兄/姐在读的公办学校。

　　探索多孩子女同校就读实施办法，在坚持划片招生的前提下，由监护人提出书面申请，国际港务区招生办公室结合辖区学校学位供给情况，对符合该区入学条件的适龄儿童少年，在该区公办学校统筹协调入学。

　　结合学位情况，对具备条件的学校探索多孩子女同校就读方式。航天基地提出，结合各校实际情况，同类情况下，在同学段内，统筹协调多孩在同校就读。二、

　　在公办学校入学顺序方面，一般均是先安排辖区内户籍与实际居住地一致的适龄儿童少年入学。

　　先安排辖区内户籍与实际居住地一致的适龄儿童少年入学；再根据登记入学人数、学校分布、学位情况等，按照“提前摸底、公布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则，统筹安排辖区其他适龄儿童少年入学。如入学人数超出提供学位情况，同一类型学生参照积分统筹安排。

　　积分入学按照家庭户籍情况、房屋情况、居住情况等进行积分；随迁子女根据父母在本市缴纳社保时间、购房时间、居住时间、工作时间及地点、获奖等条件进行积分，同一类型学生按照积分从高到低录取，直至学校招生计划录满为止，超出部分由区教育局参考家长意愿统筹安排到有空余学位学校。

　　《西安高新区2023年义务教育招生入学工作方案》中明确提出，对2022年执行过渡方式招生的学校，继续沿用原政策。

　　据了解，《西安高新区2022年义务教育招生入学工作方案》曾提出，“民转公”学校招生按照“尊重历史，逐步过渡”的原则实施；行政区移交高新区的公办学校按照《移交协议》保持学区划分稳定，确保学区划分无盲区。

　　与我市多个区县、开发区实施“单校划片”不同的是，在《鄠邑区2023年义务段学校学区划分方案》中，有几处区域被标注了出来，如“东大街西大街以北区域”“线路器材厂、宁西林业局、水泥厂、煤渣厂”等。方案明确规定，学区划分中标注阴影字体的为交叉学区，符合条件的学生可双向选择就读学校。