徐志柳在抗“疫”时期，新民小学适时调整校本课程，把劳动课纳为3月份的线上教育课程，充分利用信息网、视频、图片等形式，在线上给同学们讲解农耕、种植绿色植物、烹饪等的相关理论。同时，在各个学科课堂上随机渗透德育教育，如“为什么要劳动”、“为什么劳动是幸福的”、“应该树立什么样的劳动观念”等。

　　在老师和家长的指导下，新民学子们纷纷化身劳动小能手，进行合适自己的居家劳动实践。

　　在完成了当天的学习任务后，他们主动承担起部分家务，扫地、洗衣服、收拾房间……个个都是出色小管家。

　　别看一年级的小豆丁们年纪小，做汤圆、煎蛋、炒菜……干起活来可是有板有眼！

　　二年级的小可爱们结合课文《中国美食》，如同魔法般将书本上的美食图片变成了餐桌上的一道道佳肴。

　　三年级组的小营养师们根据老师给出的劳动指南，为家人量身制定“靓汤”，还在准备食材的过程中向妈妈请教每样食材的名称和功效，画下有趣的食谱。不论爱心还是创意，都值一百分！

　　高年级组的小哥哥小姐姐们也不甘示弱，包饺子、煲汤、炒菜、做糕点、泡茶……一个个小厨师小师傅忙得不亦乐乎，只为慰劳自己最亲爱的父母，每道美味菜肴都饱含着孩子们的真心实意。

　　绿化从“小家”做起。孩子们在自家阳台、院子、田地种花种草，为家园播种绿色。他们有的通过搜索网络自学，有的向家里长辈请教，掌握了基本的农活技巧。

　　科学科组带领孩子们摇身一变成为小技工：手工防护口罩、《身边的桥梁》实验模型、设计创意回形针……各种奇思妙想，创意无限。

　　“劳动创造了美，培养了我们吃苦耐劳的精神，赋予了我们有趣快乐的生活。”新民小学六年级2班学生杨嘉颖在日记上写道。

　　经过这次劳动实践活动，从“学干”到“会干”再到“巧干”，孩子们用学到的方法和技能服务于自己的生活，成功的喜悦和劳动的快乐填满了他们的日记本。

　　“孩子们勤劳的身影，令人感到欣慰！” 、“学校组织的劳动课，让孩子们懂得了相关烹饪方法，爱上中国的美食文化。”

　　家长们对此次劳实践活动赞不绝口。该校四年级5班陈媛的妈妈说，“当吃到孩子第一次给我做的披萨，感觉好幸福。”

　　“在这场居家战‘疫’中，‘劳动’让家长和老师都看到了孩子们身上更多的潜能。”新民小学伍顺燕校长表示，学生们通过这次劳动实践活动，提高了生活技能，感受到了生活的乐趣，还磨练了意志品质。