刘翔公开告别在教师招聘笔试中，《文化生活》中“我们的中华文化”这个知识点历来是考查的重点，经常以单选题的形式出现，也会就整个一课出一道材料型主观题。我们的中华文化这一课，尤其容易出现细节性错误和陷阱，需要大家格外留意。下面我们将就此知识点与大家分享。

　　5.什么是中华文化的包容性?其意义是什么?它与中华文化的源远流长、博大精深是什么关系?

　　源远流长是中华文化的基本特征之一，这表现在许多方面。汉字、史书典籍是中华文化薪火相传、一脉相承的重要见证。文字的发明，人类的文明得以传承，标志人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。是中华文明的重要标志。

　　(1)文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。中国文学艺术辉煌悠久的历史、丰富绚丽的内涵、鲜明独特的风格，在世界文学艺术宝库中占有重要位置;

　　(2)科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。中国古代的科学技术注重实际运用、具有实用性和整体性特点。

　　(1)成因：我国幅员辽阔，各地自然条件的差别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

　　(2)不同区域文化之间的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。

　　在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出重要的贡献。

　　注：独特性是从不同的文化形式上来看，主要是通过文学艺术和科学技术表现出来的;区域性是从不同地区上来看的;民族性是从不同民族的角度来看的。

　　求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。

　　这种文化的包容性，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中，是激励中国几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。

　　1.初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了( )。

　　1.【答案】C。解析：本题考查中华文化博大精深的知识点，中华文化博大精深表现为独特性、区域性、民族性。材料中两岸民众对词语使用的差异体现了中华文化的区域性特征，即一方水土、一方文化。故本题答案选C。

　　2.京剧、文房四宝、剪纸这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”( )。

　　2.【答案】D。解析：本题考查中华文化的特征及作用、中华民族精神的核心等知识。中华民族精神的核心内容是爱国主义，故①错误。人民群众的伟大实践是中华文化发展的力量源泉，故②错误。“中国元素”体现了中华文化的独特性，独特性是中华文化博大精深的表现之一，故③④正确。故本题答案选D。

　　3.一千多年前，犹太人被逐离中东后，有的到了欧洲，有的到了中国。一千年后，犹太人在欧洲仍是犹太人，处处受人歧视，最终仍摆脱不了被驱逐的命运，而一千多年以前定居于中国的犹太人却早与当地的中国人融合在了一起。材料说明( )。

　　3.【答案】C。解析：中华文化具有特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。一千多年以前定居于中国的犹太人却早与当地的中国人融合在了一起，说明我国坚持求同存异，能够与其他民族的文化和睦相处，具有包容性，C说法正确;ABD与题意不符。故本题答案选C。