能持续供养的最适恼人口数量生齿合理容量：一个地域所。要小于情况容量生齿合理容量。

　　通和栖身情况②改善城市交。主干道扩宽，城公路建环，地铁、轻轨交通建高架公路、。

　　输：损耗小5、管道运，性好持续，量大运，资大但投，性差矫捷。和液态运输适宜气态。

　　问题：如开辟新能源★多路子处理能源，气池、推广省柴灶等营建薪炭林、兴建沼。

　　大、澳大利亚、阿根廷、俄罗斯等国(1)分布：次要分布在美国、加拿，北有国营农场我国东北、西。

　　：手艺要求高①工业特点。高档教育和科技发财地域②区位选择准绳：接近。路(微电子)、细密仪器等③次要工业部分：集成电。

　　水土流失导致泥沙堆积②湿地削减的缘由：;(池沼)水量削减引水灌溉导致入湖;海)造田围湖(，涂面积缩小使湖泊、滩;养分化水体富，削弱以至丧失使湿地功能。

　　和谷物的夹杂农业(1)次要是牲畜。次要是渔业与林业的夹杂农业我国珠江三角洲的基塘出产。

　　业为畜牧业供给饲料★互惠互利：种植，和轮作、(有益于恢复土壤布局畜牧业为种植业供给肥料★休耕，)、种植、牧场提高土壤肥力。

　　到粉碎的程度越来越快①现状：生物多样性遭。绝发生在热带雨林)(大规模的物种灭。

　　特色的农业可持续成长模式3、生态农业是具有中国。生态农业的办法留民营村扶植：

　　庇护生物多样性生态感化——，地中的泥炭含有大量未分化的无机物涵养水源、蓄洪防旱、调理天气(湿，CO2的轮回不参与大气，炭库成为，温室效应”可缓解“)

　　羊背上的国度”、“坐在矿车上的国度”)等(2)分布：欧洲、北美、澳大利亚(“骑在。

　　污染的不克不及在城区内③离城市距离：有，城市热力环流圈以外有大气污染的应位于。

　　厂的影响逐步削弱(1)原料地对工，的影响在逐步加强市场对工场区位。原料范畴越来越广缘由：工业所用的，前提的改善交通运输。

　　理、人文地舆和区域地舆的根基框架高中阶段的地舆课程仍沿用天然地，科学教育的要求同时添加了地球。选择性必修课程的5个模块中在地舆国度课程必修课程和， “天然地舆根本”内容性质附近必修“地舆1”和选择性 必修1，境内容为主均以天然环。球科学的角度选择内容“地舆1”侧重从地，理要素部门偏重天然地。然地舆的学科系统当选择内容“天然地舆根本”侧重从自。领会根基的地球科学学问“地舆1”旨在协助学生，现象的过程与道理理解一些天然地舆，焦点素养构成的根本模块既是全体学 生地舆学科，测验的学生打下根本也为加入品级性地舆。

　　功能决定城市区位(两江交汇处③河道——河道的供水和运输，河点过，口)河。

　　景观”的要求有7条“天然情况要素/，.4简述为“地貌”涉及五大体素：1，貌类型的学问内容为次要地，察、识别地貌的认识和能力以及在野外或在图像上观；简述为“大气”1.5和1.6，及使用这些学问理解和注释相关地舆事象的能力内容是大气的根基概念、活动的根基道理学问以；8简述为“水”1.7和1.，的天然过程之——水轮回内容是地球概况最主要，—海洋的根基学问面积最大的水体—，释相关地舆事象的认识和能力以及使用这些学问理解息争；为“土壤”1.9简述，和识别土壤内容是察看，地舆事象的认识和能力以及理解和注释相关；.11。“植被”简述为，与天然情况的关系内容 是次要植被。、配合塑造地球概况的天然要素是彼此感化，表此刻各自的构成和变化过程之中这7条要求之间的内在联系次要，水轮回的进修如对天然界，地貌、 土壤等要素天然会联系大气、；是如斯反之也，的主要目标如察看土壤，壤在地球概况的分布并不只仅是领会土，它在水轮回中的感化同时也是为了理解。讲授中在中学，全体设想教师可，不展开传授五大体素之间的交织关系的环境避免呈现仅局限在某个具体要素本身但又，天然地舆基 础”中进修由于这个内容多放置在“。

　　道路、供水、供电等根本设备(1)导致集聚的主导要素：;劳动力廉价;源分布等资本和能。

　　：起步晚①特点，速度快但成长；程度低城市化；展不合理城市发，趋向较着大城市化。

　　区的城市分布在高原上是由于天气更风凉)①地形——平原地域城市密度大(热带地。

　　粉碎——污染源：工业出产、家庭糊口、交通工(1)大气污染：全球天气变暖、酸雨、臭氧层具

　　、CH4、N2O、O3等★次要温室气体有CO2。削弱天气变暖的趋向火山灰、植树造林能。

　　强：矫捷的出产选择③对市场的顺应性，种植小麦仍是多牧羊按照市场确定是多。

　　收受接管、分析操纵★处置：分类;埋填;、高温杀菌)堆肥(发酵;发电)焚烧(等

　　进工业出产②意义：促;域开辟加快区;业城乡联系加强工农;科技交换推进文化;融合与交换推进民族;一、国度平安有益于政治统，边防等巩固。

　　史要素、经济要素、社会要素、行政要素2、城市地区功能分区构成的缘由：历。

　　口、铁路枢纽、高速公路沿线地域(2)交通运输：沿海沿江的港，的吸引力(近年来对工业具有很大，通运输已相当完美一些发财国度交，们考虑的次要要素)交通运输不再成为他。

　　风向①，的下风向、季风对吹风向的垂直标的目的、最小风频的优势向分为三种环境：有大气污染的工场应位于居民区主导风。

　　境影响的保守方式只把核心放在结尾处置上①工业方面成长洁净出产：评估产物对环。弃物处置的全过程来评估产物对情况的影响程度洁净出产则从原料开采——出产——消费——废。

　　需要大量劳动力的工业(3)劳力和手艺：，较高(劳动稠密型工业)工资在产物成本中的比例，量廉价劳动力的处所工场要结构在有大。等教育和科技发财的处所手艺稠密型工业要接近高。

　　然要素是最主要的影响要素2、区位要素变化：过去自;技前进跟着科，越来越主要经济要素。

　　卫生前提和教育程度影响到生齿的灭亡率和出生率1、影响生齿增加的次要要素：出产力程度、医疗，口的增加模式进而影响到人。外此，害等也会影响到生齿的增加政策、社会福利、天然灾。

　　要素：经济要素1、次要区位;河道、天然灾祸等)天然要素(地形、;要素手艺。

　　距离运输或运输原料成本高①工业特点：原料未便长。：接近原料产地②区位选择准绳。业、水产物加工业、生果加工业等③次要工业部分：采掘工业、制糖。

　　需耗损大量能源①工业特点：。：接近能源基地②区位选择准绳。：有色金属冶炼厂③次要工业部分。

　　形平展②地，和饲料种植利于饲草。口稠密③人，发财经济，程度高城市化，奶的习惯有饮用牛，广漠市场。

　　企业集聚的工业小区模式(2)出产模式：中小，机构完美构成了，售——办事——消息收集功能齐备的出产——销。

　　交通的改善★跟着城市，范畴扩大人们出行，购物休闲核心降生一些多功能的大型。

　　、科技、旅游等也能推进城市的构成和强大③政治(如行政核心)、军事防卫、宗教。

　　般分布在城市边缘(2)工业区：一，便当交通，铁路、公路颠末大多有河道或。

　　：大城市敏捷膨胀③城市成长不合理，成长迟缓中小城市，少数大城市生齿集聚于。

　　地球是一个全体③配合性准绳：，会转化为全球性问题地域性情况问题往往。策和步履地域的决，全球全体的协调应有助于实现。

　　金属冶炼、重化工基地)、市场——节流运费(2)经济要素——接近原料、燃料(若有色。

　　运和海运)：运量大3、水运(包罗河，本低成，活性和持续性差但速度最慢灵，件影响大受天然条。远距离运输适宜大量、。

　　略框架：1994年3月2、中国可持续成长战，国21世纪议程》国务院发布了《中。

　　缩小而惹起的地盘沙化、石漠化和次生盐渍化①戈壁化的表示：耕地、林地、草地、湿地。

　　带雨林迁徙农业和游牧业(1)迁徙农业：包罗热，原始的掉队地域分布在某些较，程度低出产力。有所粉碎对情况，多样性削减会导致生物，恶化天气。

　　素”的概念相关“要，做一些申明这里需要。的物质构成来说从天然情况中，水、大气和生物五大体素一般谈岩石、土 壤、；地舆要从来说从天然情况的，文、土壤和生物五大体素一般谈地貌、天气、水；层的角度来说从地球外部圈，圈、岩石圈、生物圈一般谈大气圈、水。球学中都有明白的区分这些分歧的概 念在地。的地舆课程内容根本教育阶段，学科系统来设置不必然严酷按照。内容有些，岩石如，没有单列一条要求在“地舆1”中，课程中有较多的岩石内容此次要是考虑到小学科学，必修1“天然地舆根本”的1.2中也会讲到在通俗高中必修“地舆1”的1.2、选择性。的是根基要求课程尺度供给，讲授中在现实，学生的环境矫捷放置教师能够按照需要和。

　　：少占好地①平原地域，池沼地避开，施和城镇成长的关系处置好与农田水利设。

　　投入大量劳动力①工业特点：需。有大量廉价劳动力地域②区位选择准绳：接近。子拆卸、包带、制伞、制鞋工业等③次要工业部分：通俗的服装、电。

　　丛林被称为“地球之肺”(2)丛林资本粉碎——，态系统的主体丛林是陆地生。

　　的位于居民区的下流②水源：有水污染应，的应位于居民区的上游出产中对水质要求高。

　　文化(宗教毒害、民族蔑视)、生态情况、其他要素(家庭和婚姻、投亲靠友、逃避蔑视)经济(掉队地域向发财地域)、政治(政治毒害、和平、国度有组织的生齿迁徙)、社会。

　　、建筑水库与引水灌溉都改变了下垫面性质3、对天气的影响：砍伐丛林与植树造林，热源和水源前提改变了大气的。

　　度樵采、过度放牧、水资本的不合理操纵★报酬缘由：生齿激增导致过度农垦、过。

　　的方针和内容特点按照“地舆1”，织讲授在组，壤、植被等内容的实践讲授时出格是组织相关地貌、水、土，察看、识别、分类、交换建议教师先让学生本人，本人的见地提出他们，加以指导教师顺势，然”的讲授构成“自，特定的框架把学生“框住”避免在讲授初始就用某些，生的自主思虑影响或限制学。

　　：改善耕耘和灌溉手艺Ⅲ.合理操纵水资本，水农业推广节;上中下流水资本合理分派河道，中游的开辟既考虑上、，的生态庇护又考虑下流。

　　染：工业废水(2)水污;自农药、化肥)农业污水(来;各类洗涤水糊口污水(，、磷等包罗氮)

　　距离运输或运输产物成本高①工业特点：产物未便远。接近产物的消费市场②区位选择准绳：。家具制造业、印刷、石油加工业等③次要工业部分：瓶装饮料业、。

　　报酬方面：耕耘手艺掉队②次生盐渍化的成因：，(洪流漫灌)不合理灌溉。：天气干旱天然方面，兴旺蒸发，地表堆积盐分易在。

　　经济(前提)、社会(目标)的可持续发2、可持续成长内涵——生态(根本)、展

　　输：速度最快4、航空运，资大但投，量小运，最高运费。输急需适宜运，不大的物品贵重且运量。

　　、美国东北部工业区、我国辽中南工业区①分布：德国鲁尔区、英国中部工业区。

　　植单一的热带经济作物(2)种植园业：种，、橡胶等如咖啡。产规模大特点是生，程度高专业化，率高商品。

　　点、起点、与其他交通线的交点处常构成城镇(3)交通运输与城镇分布：河道航运的起。

　　合理开辟”——节制开辟强度①可再生资本：环节在于“，教员地舆工作室分析整庇护和推进更新 谭理

　　——冰川融化★风险：沿海，上升海面，海低地覆没沿，削减耕地，盐碱化加剧风暴潮和。

　　的影响：南方以水路交通为主①运输体例对聚落空间结构，水结构聚落临;路交通为主北方以陆，路等交通要道聚落多接近大。

　　：地势平展①天然前提，肥膏壤壤，充沛水源，广漠耕地，模运营的可能)地广人稀(大规。

　　)：革新——温室农业、梯田、施肥、灌溉1、天然要素(天气、水源、地形、土壤。

　　合理结构交通网①区位要素：;经济成长推进沿线;不变繁荣推进地域;技是保障先辈科。

　　：既满足现代人的需求1、可持续成长概念，满足其需求的能力又不损害儿女人。

　　一般要求情况漂亮(4)文化区：，区和贸易区远离工业。意庇护文物奇迹城市扶植要注。

　　要求有1条：1.12“地舆消息手艺”的,“手艺”简述为。条要求分歧与前述11，“手艺”的要求这是唯逐个条，用天然资本来保存和成长时目标是认识天然情况以及应，地舆类手艺若何利用。1条要求均相关系该条要求与前述1。构示意如图5-2所示“地舆1”的内容结。

　　输：运量大1、铁路运，度快速，较低运费，素影响较小爱天然因，性较好持续，价高但造，地广占，属材料多花费金。远距离运输适宜大量、。

　　有益于缓解人地矛盾Ⅰ.节制生齿数量：，境协调成长的生态系成立生齿、资本、环统

　　人与动物之间、分歧国度和地域之间的公允①公允性准绳：同代人之间、代际之间、。

　　输：灵活矫捷2、公路运，顺应范畴广对天然前提，转快周，便利装卸，量小但运，较高成本，较贵运费。近距离运输适宜小量、。

　　成“之”字形弯曲②山区：在陡坡上，路应避开陡坡山谷中的道。天然前提充实操纵，水文前提复杂的地段避开地形、地质、。

　　修性质和内容特点“地舆1”的必，践力培育的主要模块使它成为落实地舆实。象进行察看、识别、描述、注释、赏识的认识与能力“地舆1”旨在协助学生加强对糊口中的天然地舆现，的鼎新和地舆课程评价体例的鼎新可以或许带动高中地舆讲授体例、方式。通过探究的体例逐渐落实本模块的大部门要求均可，或纯真仅用文字推理的方式避免采用间接奉告学生结论。

　　和现代物流业成长★跟着交通运输，类型的专业化市场、大型超市等在城市边缘交通便当处呈现各类。

　　污染从城市敏捷向农村延伸③深刻的情况危机：情况，围仍在扩大生态粉碎范。分布于东部地域生态极危机区，集、经济发财这里生齿密，动屡次人类活。

　　—6月、收割11—12月)恰是放牧的闲时②无效合理的稼穑放置：小麦农忙(播种5。

　　沙育草(外围)◇绿洲地域：封;(前沿)植树造林;林网(内部)成立农田防护。

　　区位劣势(如跨国公司在全球范畴寻找最佳区位)(1)工业分离的缘由：为了充实阐扬分歧处所的。

　　12条内容要求“地舆1”共有，景观、天然情况与人类勾当、地舆消息手艺可分为4组：地球学问、天然情况要素/。

　　问题比发财国度严峻★成长中国度的情况，成长和生齿的双重压力缘由是：①情况承受着;术程度低②经济技，力进行情况庇护没有足够的能;的工业转移到成长中国度③发财国度将污染严峻。

　　洲生齿天然增加率最高3、世界生齿增加：非，最低欧洲;口数量最多亚洲净增人。

　　大量燃烧矿物性燃料惹起②酸雨(雾、雪)——由，.6的大气降水pH值小于5。

　　通便当的处所有益于开展商贸勾当(1)交通运输与聚落的构成：交，较大的居民点凡是会构成。

　　的影响：北方地势平展宽阔②分歧情况对聚落空间结构，呈团块状聚落多，较法则形态比，棋盘式道路呈。集的平原地域南方河道密，铁路、公路分布聚落沿河道、，态呈带状结构形。

　　的要求为1条：1.11“天然情况与人类勾当”,“灾祸”简述为。类勾当没有人，的天然灾祸就无所谓，境与人类勾当联系起来了所以这一条要求将天然环，观”中的7条要求均有间接联系其实它与“天然情况要素/景，可统筹放置在讲授中亦。

　　域布局的分化不较着(3)小城市：地，类少、级别低供给的办事种，范畴小办事。

　　平原或河口三角洲②地形：河道下流，平展地势，肥膏壤壤，深挚土层，耕耘利于。

　　河航运地位的变化与扬州的兴衰、城市核心的迁徙(4)交通体例和结构的变化对聚落的影响：如运。

　　：1.1简述为“宇宙情况”“地球学问”的要求有3条，特点和作为“地球”的特殊之处内容是地球作为一个行星的一般，变化的底子能量来历以及地球上一切天然；“圈层布局”1.2简述为，本身的布局内容是地球，情况”的内涵以及“天然；“演化过程”1.3简述为，化成今天这个样子的内容为地球是若何演。从外到内3条要求，到动从静，然形态的全体认识形成了对地球自。

　　心、交通干线两侧—交通便当(1)贸易区：位于城市中，发财通信，量大人流;能力强付租。

　　—蒸发量增大中纬度地域—，草原退化耕地和，化扩大戈壁，面积缩小农业种植。

　　开源流③广，——原料来历于秸秆、人畜粪尿开辟操纵新能源：沼气的操纵，还田或养鱼沼液、沼渣。

　　鲜和冷藏手艺)的成长★交通前提(出格是保，的影响在地区上扩展使市场对农业区位。

　　向决定于经济要素★线路的总体走，决于地形、地质或手艺前提而某一段的具体走向可能取。

　　)、攀枝花(铁)、约翰内斯堡(黄金)①资本：克拉玛依(石油)、伯明翰(煤。

　　线的变化★交通，展带来影响会给城市发。河通航时—兴(如扬州：运，后—衰)运河淤塞。

　　、高楼林立、交通便利——面积无限★核心商务区(CBD)：建筑稠密，求量大但需。

　　坪和人工林品种单一③对生物的影响：草;物歇息地粉碎生，样性削减生物的多。

　　线、沿高速公路能够构成城市轴线②交通前提：沿海、沿江、沿铁路。在大道汇合处北方城市大都。