棉毛衫裤dkjc水电改造孩子小的时候，即使再叛逆，父母似乎都有办法应对。但是，当孩子逐渐迈向青春期的门槛，一切似乎都变得不一样了。

　　那些懂得放手、保持自我成长的父母，会更容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制欲强、一直停留原地、拒绝改变的父母，更容易与孩子发生严重的冲突。

　　当孩子进入青春期，总是和家长针锋相对，作为家长该怎么办？如何正确对待孩子的青春期叛逆？

　　胡女士告诉记者：“上周末，茉莉和同学聚餐回来，进门就瘫坐在沙发上，开始玩手机。想着马上要开学了，她作业还有一部分没完成，自己顺口提醒她，疯玩一天，别忘了整理一下书包啥的，看看作业有没有落下。她头也不抬，不耐烦地说：知道了知道了。大概看到我进厨房了，嘴里还小声嘟囔，一回来就问这问那，真是烦死了。”

　　胡女士听到自己的好心提醒换来的是埋怨，便从厨房冲出来和茉莉你一句我一句地吵了起来，最终以茉莉气冲冲地回到自己房间，而被关在门外的胡女士气得浑身发抖结束了这件事。

　　和胡女士有同样烦恼的是涛涛的爸爸刘先生，他说：“自从儿子进入青春期，当初那个依赖我、亲近我、粘着我的孩子，仿佛消失了。取而代之的，是一个暴躁易怒、出言不逊，沉迷手机、无心学习的孩子。”刘先生平时非常重视和涛涛的沟通、交流，但自从今年初，每次想和孩子聊聊心里话时，他总是找各种理由拒绝沟通。

　　王女士的女儿多多马上要上大三了，她说要想帮孩子顺利度过青春期，重建亲子关系，一定要从“家长改变、家长成长”开始。

　　王女士说：“孩子处于青春期时，用以前的教育方法，尤其是强制的、严厉的、简单粗暴的教育方式，肯定是不管用了，只能让孩子的心离家长越来越远。或者说，这样的方式是不能与孩子的当下的心理特征相匹配。

　　青春期的孩子，自主意识增强了，自我意识感和自尊心也强了，他希望被尊重，被理解，被认可，被肯定，他需要心理支持和情感安慰。需要一个民主、平等、宽容的家庭环境来容纳他的成长。如果家庭不能提供温暖、平和的成长环境，家长不去改变，依然采用过于严厉、简单说教的方式，那么，等于在激发孩子的逆反意识，把孩子逼向家长期望的反面，甚至导致过激行为的产生。”

　　王女士告诉记者，多多在中学时，有段时间也总是和她对着干。受原生家庭和教育环境影响，自己对女儿一直采用高压教育，是不折不扣的“管家型”家长。对女儿高期待，整日盯着写作业，请家教，极度关心成绩。却忽略了女儿的感受，导致她脾气暴躁，性格叛逆，成绩时好时坏。这种错误的教育方式，让多多对自己充满了敌意。

　　后来，她发现：良好的亲子关系是一切的基础。比起成绩，更应该修复的是自己和女儿之间的爱。两人敞开心扉，谈了好久，自己听女儿聊学习、爱好、朋友。一场温柔的对话，让孩子和自己都得到了成长。最终，顺利帮孩子度过了青春期。

　　用美国心理学家埃里克森的话来说，青春期孩子心理发展成熟的标志，就是“同一性成熟”。说白了就是，孩子要形成明确的目标和价值观，并能做到知行合一。这是10至18岁孩子成长过程中，非常重要的一项任务。

　　孩子的叛逆，其实就是在完成同一性，一旦成功，就意味着孩子真的长大了。反之，如果叛逆失败，则会出现自控力差、性格懦弱、自我放弃等危险，直接影响孩子成年后的人生。

　　李玫瑾教授在提到青春期孩子养育时说：“孩子教育要分年龄段，不同阶段的方法要不同，绝不能颠倒，总的来说，就是小时候斗勇，大了就要斗智。”

　　青春期孩子叛逆，是再正常不过的事情。而孩子能否叛逆成功，家长则起着举足轻重的作用。你和孩子硬碰硬，孩子也会拼命反抗，很容易导致孩子叛逆失败，丧失同一性；你尊重孩子成长规律，掌握养育技巧，就能帮助孩子叛逆成功，心理健康发展。

　　作为家长，要关注孩子“叛逆”背后的需要。当孩子出现不当行为时，极有可能是孩子缺乏归属感和自我价值感的表现。比如当孩子因为什么时候收拾书包在跟你顶嘴的时候，表面上他是在和你顶嘴，实际上他要的是“我要自己决定自己的事情”这种掌控感。

　　家长和孩子发生冲突，源于两者认识的“不同步”。青春期的孩子表现出更多的自主性，尝试自己做决定，而家长仍然用以往的方式对待孩子，孩子与家长之间的这种“不同步”就成为很多矛盾和冲突的导火索。此时的家长，要接受孩子正在长大的事实，调整与孩子的相处模式，把他当成独立的个体，给他更多的时间与空间。

　　双方要加强沟通交流，家长要多向孩子传达爱意。①多倾听，少说教。与孩子沟通时，认真倾听，即便你不赞同孩子的观点，也一定不要随意打断，任意评判。②避免情绪化沟通。与孩子沟通应客观地陈述事实，明确地提出需求，避免情绪化沟通。③控制型沟通转为赋权型沟通。比如把“我要你马上去做，如果你不去做”“怎么还不动啊？你不要让我说第二遍！”替换成“我想听听你的意见，你觉得这个主意怎么样？”“你这个时候需要什么呢？”注意避免使用“必须、立马”等暗含命令意味的词汇。④借助文字的力量传递爱与支持。文字表达通常会更平静、具有逻辑性，言语沟通之余借助文字与孩子沟通，可以向孩子有效传达爱与支持。

　　及时接纳和疏导孩子的情绪。青春期孩子的情绪犹如“六月的天，说变就变”。接纳孩子这种情绪不稳定的状态，并帮助孩子正确的疏导情绪，比如，可以和孩子一起获取科学的青春期知识、寻找正确的情绪宣泄技巧等。

　　青春期叛逆不是病，只是孩子成长过程中必经的一个阶段。作为家长，要扮演好辅助者的角色，而不是主导者。给孩子一点自我空间，尊重孩子成长的规律，和孩子一起感受成长路上的酸甜苦辣，顺利帮孩子度过青春期。