主题？文化特征若何影响学术论文的内容？学生们思虑的哪类工作需要涵盖进学术论文在这一范畴进行调研的总体方针是领会具有分歧窗术布景的学生若何处置分歧的写作，上表示得文笔上乘使其在写作气概，清晰思绪？

　　母语者阅读流利清晰了然的英文，兜销他们的作品投稿信答应作者。的礼貌可能是晦气前提但单调无味、言过其实；esteemed journal”（请考虑在您赫赫有名的期刊上颁发我的作品）告诉编纂为什么他们该当当真看待你的作品“Please consider this manuscript for publication in your 。程度上具有较着差别我们特别发此刻决心，与文化亲近相关因而写作气概，编纂部及决策者成立敌对关系特别是与作者若何预备与期刊。动交换详加引见本短文将对互。不肯挑战同业评审及编纂决策世界分歧地域的学生情愿或，格的决心相关（决心能够进修、培育）这与他们对本人的学术内容和写作风。反馈回应中这包含在，见取决于文化布景若何处置负面意。如比，审的见地/编纂对作品的理解被拒稿是我的错吗？仍是评?

　　生活生计研究员（ECR）培训课程我们曾有幸在全球开设晚期职业，稿及出书流程等问题以处理论文写作、投。程为根本以这些课，呈现的一系列文化差别本文着重切磋交换中。作者撰写英语文章有他们本人的体例把英语作为第二言语（ESL）的，布景很是主要领会体例后的，解论文可能被拒的缘由由于这一过程有助于理，规避风险从而你。以进修（CWK）的用英语无效写作是可；学术写作和出书技术培训课程为根本本文以在全球多所大学教学的英文。sworth Knowledge）主旨是协助晚期职业生活生计研究员（ECR）用英文撰写及颁发文章查尔斯沃思集团（The Charlesworth Group）供给的教育办事（Charle；说及写作极具挑战机能用第二外语进行演。

　　、投稿时与期刊编纂的交换等文化差别还包罗投稿信的撰写。如例，口头英文都过于礼貌印度作者的书面及，说有些热情过度但对母语读者来。像是对英语母语者的挖苦言过其实的礼貌看上去。

　　明白指出出书机构，六个次要问题文稿若有以下，文不在方针期刊范畴内凡是会被拒：所提交论；或数字抄袭文稿和/；式错误文稿格；文不妥英语行；的答复不妥对评审看法；复投稿以及反。个问题外除第一，的文化差别及分歧尺度互相关注其他问题的呈现都与分歧国度间。

　　言润色、编纂及期刊评审本文假设论文曾经颠末语，中常见的文化差别进行了概述在此根本上对英文学术写作。生对培训的反馈我们领会了学，写作方面特别是；验及预期分歧而充满变数文章颁发也会因文化、经。颁发问题：（1）全体写作气概我们着重强调三个英文写作及；及期刊的沟通（2）与编纂；面反馈的回应（3）对负，接被拒稿包罗直。

　　法案以减轻钱粮当局提出一项新，开支实现这一方针通过削减社会事业，发庞大辩论（法语）估计这一法案会引；

　　发觉学术英文问题重重晚期职业生活生计研究员，的文本被从头操纵到他们本人的“原作”中经常呈现的情况是在其他著作中读到及自创。第二言语的作者对于把英语作为，题是无认识抄袭最常呈现的问；某篇文章并认为它有价值若是你用第二言语读到，将其“内化”可能你曾经，己的文章中并用在自。接管取决于文化这种行为能否被，出书伦理委员会）等组织成员若是期刊是COPE（国际，此类行为则不接管。中呈现的次要问题虽然这是所投稿件，训课程并利用免费软件但能够通过针对性培，X轻松处理例如XX。如例，曾颁发过的数字不得未经援用（包罗自引）出此刻当前的文章中良多作者只是尚未认识到一篇文章中（即便文章是他们本人的）；的文章的版权曾经转给期刊）版权问题（凡是作者本人颁发。

　　二言语的学生来说对于以英语作为第，多方面都具挑战性用英文写作在很，同的国度取决于不。同文化的交换体例用操练来领会不，该文化的特征有助于理解。人士一路加入商务会议假设与母语是英语的。呼吗？握手？鞠躬？英国人往往拘谨高冷他们会以拥抱、亲吻的体例相互热情招，：避免过甚其辞、冗余累赘这也是英文书面语的特点，不如预期那样庄重当真由于夸夸其谈会使论文。式凡是简短了然地道的英语句，是让读者理解作者的职责，有回覆的问题不该留下没，容词和不可胜数的逗号的冗长段落母语写作要摈斥带有无休止的形。

　　者在用母语进行书面和口头交换时全世界分歧文化布景的学术研究，然分歧体例迥。如例，论文中习惯利用短小、简练的句式母语是英语或汉语的写作者在书面，用包含多个从句的更错乱的句式而法语或俄语写作者要学会使。际上实，肃慎重、学识广博为了使文章显得严，作中采用长且复杂的单词和短语后者的学术文化激励学生在写。

　　导学生利用复杂、伶俐的词语法语、俄语等言语文化会教，复杂的长句造出布局，读者的印象目标是加深。

　　对本人文章内容和行文言语有决心学术论文成功颁发的环节要素是。为第二言语的国度虽然在把英语作，景分歧文化背，也有差别决心表示，的回应等环节技术都是能够进修并培育的但写作气概、沟通技巧以及对负面反馈。