总裁前夫别耍酷，早在100年前，关于国人体育素质教育的说法就已经被提出。随着现在学生课业压力加大，户外活动时间不断被各类文化、艺术课程所挤压，在低龄儿童戴眼镜化、身体与心理素质越发普遍的今天，

　　在西方的精英教育中，体育同样是不容忽视的重要一部分。尤其是在全人教育的呼声中，体育作为其中的一门核心课程所占的课时更长，所教授的体育项目也更加丰富。

　　人无精神则不立，国无精神则不强。健康强壮的身体素质只是一方面，国际教育之所以重视体育，还是因为其蕴含的竞技精神与拼搏精神、团结与协作的力量。对培养人的心理素质，磨炼人的品格具有重要影响。

　　体育是一场关于人与人，人与自身，人与环境之间的复杂关系的活动，让孩子多接触多人体育运动，对培养他们的沟通表达能力与团队协作能力非常有帮助。

　　在体育活动中，每一名成员都要明确自己在团队中的职责，根据自己的能力扬长避短，发挥好自己的作用。作为团队中的一分子，每个成员还要处理好与队友之间的关系，在相互配合，互相协助中朝着同一个方向努力，最终夺取胜利。

　　这种合作意识的训练未必能在学术课程中达到很好的效果，但却都是孩子未来走向社会，进入工作岗位所不可或缺的一个隐性素质。

　　纵观美国各界领导人，几乎每一位总统都有自己擅长的1-2项体育运动。例如，尼克松最爱橄榄球，老布什钟情跑步，里根最擅长橄榄球与游泳，他还曾以特招生的身份进入尤里卡学院学习。可见体育不仅能强身健体、野蛮精神，还能凭借优异的体育成绩考取理想院校。

　　擅长体育往往代表着健康、坚毅、决心、领导力，那些拥有某些体育特长，在某项体育运动上做出非凡成绩的申请者或者有体育竞赛背景的人，往往也是名校招生官们最喜欢的一类学生。牛津大学罗德奖学金的重要评选标准之一也是体育。

　　作为国际教育的知名学府，北京新府学也将“全人教育”的一路贯彻到底。秉持着“完全人格，首在体育”的理念，新府学坚持用最具特色的体育课程，培养健全而优秀的终身运动者。

　　新府学重视体育教育，不仅注重锻炼学生体能、培养运动习惯，更强调通过体育教学，培养孩子们“健康向上、不懈奋斗”的体育精神，这些技能和品质将使他们受益终身。

　　为了给孩子最适合自己的体育课程，新府学根据不同学段、年级学生的身体发展规律，设置了不同内容体育教学内容，具体有：

　　包括篮球、足球、羽毛球、网球、棒球、板球、旱地冰球、高尔夫、马术等近20门课程。

　　除了多元的体育课程，新府学还安排了年级体育赛与一年两届校园运动会作为补充，充实校园的体育氛围，让学生热爱体育，养成良好的运动习惯。

　　22年的春季运动会也即将拉开序幕，在这里，他们体验丰富多彩的趣味体育运动，在多样化的体育赛事中体验运动的乐趣，感受体育的魅力。

　　运动会按照学段进行区别，为各年级的不同学生提供了与他们体能素质和心智发展相适应的体育游戏赛事，最大程度地保证每个学生都能参与其中，真正做到全体学生同运动。

　　从体育兴趣到运动能力，新府学的孩子们在潜移默化中，以乐观向上、充满活力的姿态活跃于运动场内外。他们不仅通过学与练，掌握了运动技能，更重要的是，通过体育学习塑造的顽强拼搏、团队合作、永不言败的体育精神，将在未来为他们一生的发展助力。

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