将前去国外学府肄业有的方才高中结业即，学体例和全英文的进修情况但愿提前体验国外大学的教；

　　PIM“通过，的开辟者们成立了联系我与中国社会范畴前沿；开导遭到，基金会认识的这些人是我见过的最有聪慧、最富激情的年轻人我创立了了一个聚焦于中国的社会影响力项目...我在模仿，持真是太幸运了能有他们互相支。”

　　son College）的一堂课成长而出处2003年美国戴维森学院（David，美的大学本科阶段推广“体验式慈善”学分课程Learning by Giving 在全。

　　团队的指导下“在PIM，分析而全面的项目模仿基金会是一个，所有预期超出我的。的时间里在一周，、用户访谈和工作坊我们通过实地调查，当前面对的挑战和测验考试分析使用所学的过程中领会了一批中国前沿的社会机构……在理解，和团队合作这些对小我成长至关主要的技术我扩充了倾听、沟通、系统思虑、带领力。”

　　是一家成立于2013年的国际社会立异企业PIM益启将来（曾用名PIM益启慈善），供给教育、资本和收集旨在为新一代青年人，带领者和无效用的创变者赋能他们成为有任务感的。社会组织等伙伴密符合作我们与高校、基金会和，中学”的模式基于“从做，力、能力扶植项目开展教育、带领，和处理社会问题支撑青年人研究。办以来自创，人》、《日曜日南华早报》等权势巨子媒体的普遍承认PIM的社会影响力获得了《福布斯》、《经济学。

　　收到一笔一万美金的善款班上的学生在学期之初，解本地的社会议题和处理响应问题的机构他们将在一个学期内通过深度查询拜访研究了，笔善款的去向和用处在期末集体决定这。

　　hire Hathaway 的全数股票收益后在2006年许诺将逐渐捐出本人在 Berks，洪水般涌入的乞助信股神巴菲特接到了如，些信件成了项大使命逐封读完并答复这。

　　们对“公益慈善“的理解这门课程完全改变了她，个课程模式带回国内所以她们决定把这，度考量社会问题和其处理方案让更多青年人从赞助方的角，入公益行业的路子打通更多青年人进。会”应运而生“模仿基金。

　　处在人生成长的分歧阶段、处置着分歧的职业模仿基金会的历届参与者来自多元的布景、：

　　炎天每年，地的青年人在耶鲁北京核心相聚在六个礼拜的线余位来自世界各，握公益创投的相关学问和技术在六天的时间里深度进修和掌，响力评估、投资策略等包罗社会贸易模式、影。

　　职场青年有的是，业定位、提高职业技术的机遇把模仿基金会看成思虑本人职；

　　年以来17， 5165论理学生投资参谋Doris一共“雇用”了，堂体验式慈善课通过 312，投资了近 312万美元向 739个非营利组织。

　　s 的另一个运转十数载的Learning by Giving（“通过赐与来进修”）慈善基金会就如许一笔名为“Give to Learn”（为了进修而赐与）的慈善基金被并入了 Dori。

　　Connie 在耶鲁读书时选修的一门体验式慈善计谋课PIM的创立就源于结合创始人 Jasmine 和 。

　　持续举办6年模仿基金会已，统、情况庇护和社会全纳等范畴的十余家机构投资12万美元一百余位青年创变者已累计为晚期儿童教育、可持续食物系。聚焦结合国可持续方针本年的模仿基金会将。

　　这项使命为了完成，群体逐个处置这些来自处在窘境的小我发来的乞助信Doris起头召集一个由伴侣和意愿者构成的小，tion（信基金会）也应运而生Letters Founda。

　　方针进行政策和社会情况阐发环绕一个结合国可持续成长，会代表切磋行业与职业成长机遇与资深征询师、投资人和基金，业全方位的尽职查询拜访后在对社会机构和草创企，元慈善基金的投资去向集体决定一笔 2万美。

　　回应着糊口四分五裂的人的需求Doris在 15年里不竭，教育能让更多小我和家庭实现财政不变这段履历让她愈加确信投资青年人的，续的糊口过上可持。

　　许没有任何投资经验的“投资参谋”时当谈到为什么“雇用”这些年轻的、或，能滋养他们心里 “毕生协助他人Doris谈道她但愿这个履历，而出挺身，会公道而勤奋”的种子作为社会勾当家为社。

　　9年岁暮201，通过官网颁布发表在 2020岁尾前遏制运作Letters Foundation ，、因财政坚苦而面对失学的家族第一代大学生Doris将更专注于赞助来自低收入家庭。

　　学读本科或研究生有的在国表里大，意愿勾当屡次参与，标的目的或若何更无效地带领本人的学生项目但愿领会公益慈善行业的职业生活生计成长；

　　容充分且日程紧凑模仿基金会项目内。理20虽然管,与者是来自某个特定范畴的专家000美元的慈善基金不需要参，维以及不竭进修并提拔自我的动力可是你需要有义务感、宽阔的思。