打工者如何创业我很焦虑，大宝还有半年就6岁了，学习语言的黄金期就快要结束了，但他听懂的英语单词不足50个。

　　作为一个普妈虽然从孩子2岁多就东一榔头西一棒槌的给他英语启蒙，这半年每晚也用点读笔读读分级阅读，但收效甚微。

　　这主要怨我太懒，没有提前系统的学习英语启蒙知识，口语不行也没有给孩子尽量创造英语环境。

　　现在孩子越来越大，语言黄金期也快要过去了，2023年决定逼自己一把，重新系统的规划孩子的英语学习。

　　磨刀不误砍柴工，学之前先要系统学习英语启蒙的相关理论知识以及如何结合自身给孩子制定合适的英语学习规划路线。

　　这个阶段看书必不可少，昨天就开始看被安利过无数次的《做孩子最好的英语学习规划师》系列（1和2两本）。

　　看完《做孩子最好的英语学习规划师》系列后只有一个感觉，以前看的英语启蒙书终究是错付了，这才是该给小白父母看的英语规划书。看完对书中“二语习得论”概念印象最为深刻，作者认为它是中国孩子能否学好英语的关键。

　　“习得”指的是通过大量接触和使用，潜移默化地学会一种语言。它与我们平时在学校中学教材，背单词，学语法这种“学得”方式不同。

　　这就好比孩子刚开始学说话，他需要先通过大量的听，将某个音和某个物体联系起来，弄明白它的意思。虽然他现在还不会说“苹果”这个音，但是你说“苹果”的时候他会帮着去拿，或者是用手去指苹果。

　　“听”一定要和具象的事物联系起来，只有这样经过大量反复且理解的听，让音和物体联系起来，才能为以后的说打下坚实的基础。这和我们孩子刚开始学说话是一个道理。

　　“习得”除了大量接触的听外，还有使用。书中作者给类似我这种只能飙几个单词，说几句日常英语的家长，在家庭生活中如何创造习得环境提了四条建议：

　　如果家长口语很好，并且语音也标准的话，这条很简单。但如果你像我一样，只能蹦单词和说简单的句子也没联系。

　　启蒙阶段，家长可以通过“名词指着说”和“动词TPR”两种方式来和孩子说英语。

　　“名词指着说”是指着具体的东西告诉孩子叫什么，比如，指的实物“苹果”告诉孩子“apple”。

　　“动词TPR”指的是做动作告诉孩子是什么。比如你“跳”告诉孩子“jump”。

　　从简单的单词，过渡到词组和句子。等到家长感觉教不了的时候，就可以让孩子念分级读物，一边看书一边听录音了。

　　其实在我看来，家长读音哪怕不是那么标准，也不用害怕把孩子读音拐跑，而不敢和孩子说英语。这就好比，我们学说汉语一样，我们地方的方言更多，但也没见哪个家长害怕孩子普通话不标准不去教他们说话。现在音频资料这么多，完全不用担心孩子读跑偏，启蒙初期交互更重要。

　　当然这就要求我们家长要提前学习一些基础的英语词汇，根据作者建议这个数量大于在1000左右。像天气、星期几、情绪、衣服、家居用品、水果、蔬菜、交通工具等等

　　从孩子3岁起，每天看原版动画片20分钟，坚持看到孩子6岁。孩子词汇量多了可以偶尔看电影。

　　看动画时，家长要先了解故事大意，不懂或发音不清楚的词要提前找答案，第一遍要家长带看，讲解剧情，第二遍时看孩子是否理解、是否需要重新讲解，不需要的话就直接让孩子看动画，第三遍开始直接裸听。

　　现在网上资源很多，之前用的“每日英语听力”我感觉不错，又重新下了。像B站、喜马拉雅儿童、凯叔讲故事等也都有很多很好的听书资源，家长可以根据喜好、孩子的水平选择，当然作者重点强调给孩子选择的重点是“可理解性输入”i+1 和“循序渐进” 。

　　“循序渐进”不用多说，我们都理解。 而 “可理解性输入”i+1中i指的是孩子现有的水平，+1就是在这个基础上只加一点点的新东西，加的东西不能影响整体理解。

　　等孩子的词汇量多了后，要根据孩子的水平和喜好让孩子大量泛读。从十几页的分级读物到厚厚的小说。

　　在阅读材料的选择上遵循泛读的原则，要大量、有趣、可理解，每页不能超过5个生词。

　　另外家长不要把泛读变成精读，孩子在读的时候不要一会让查字典，一会问问题，把孩子的兴趣搞没了。

　　还有根据国外2010年颁布的新课程标准：在13岁前，国外儿童的听力理解能力一直高于阅读理解能力。

　　所以在选择听力材料和阅读材料时，它们的难度也要有所差异才行，听力材料比阅读材料难度大，是保证英语阅读能力不断提高的有效手段。

　　另外在刚开始的阶段，作者建议直接刷分级读物，英语绘本不如分级读物性价比高。

　　我现在就根据作者的建议重新规划了儿子今年的英语学习目标，打算2023年听懂1000个词汇量。现在正在刷《Big Muzzy》语速慢很适合儿子，同名口语书也下单了，最近正在整理需要在家和孩子互动的词汇和短语。

　　有想法给孩子英语启蒙的小白家长，建议先刷二遍《做孩子最好的英语学习规划师》系列，1主要是系统的讲解，以理论知识和学习路线主要各年龄段详细的学习方案，里面有年龄段适合的动画片、书籍等资料，避免家长在重新找资料。

　　对这两本书有兴趣的家长可以购买认真看看，里面的内容对小白很有指导性。返回搜狐，查看更多