来对待文化的系统使用文化的全体观，种文化形态及其联系不只要认识上述三，层面来认识文化系统并且还能够从六个。态层面的文化包罗认识形，面的文化哲学层，面的文化伦理层，面的文化学问层，面的文化艺术层，面的文化风俗层，等等。层面的文化认识形态，导、安排、引领的感化在文化系统中阐扬着主；形态层面的文化相联系哲学层面的文化与认识，民族思维体例是被推崇的；面的文化伦理层，根本的行为规范是具有普遍社会；学术性和手艺性的功效学问层面的文化表现了，文明程度和经济社会成长程度表现了一个国度、一个民族的；艺术作品和样式来呈现艺术层面的文化通过；下层、发展在公家的糊口之中风俗层面的文化活泼地发展在。俗层面的文化艺术层面和民，怨”的功能感化阐扬着“兴观群。

　　要有全体观理解文化。文化层面的组合来对待文化及文化系统我倾向于用分歧文化形态的调集和分歧。

　　际上实，方针中在小康，会成长的方针除了经济社，扶植的方针还有文化，文化小康”或者叫“。持久间的考虑若是我们作更，面的察看视角：一是中华民族的伟大回复对文化强国扶植方针能够有以下几个方，文化的繁荣昌隆同时也是中华。民族伟大回复的汗青步伐相协调中汉文化实现新灿烂要与中华。敷裕的同时二是在人民，神富有实现精，度文明扶植高。经济成长起来当前”要高度注重的问题这是同志昔时讲“两个文明一路抓”“。要放去世界范畴看三是文化强国需。“所神驰要令世人，慕”所羡。世界上一切要求革命、要求前进的人们所神驰同志在1980年地方工作会议上讲：“为，、思惟苦闷的人们所爱慕也为世界上很多精力空虚。在现代”四是，化款式中拥有主要位置中汉文化要去世界文，出新的更大贡献对人类文明作。中国的经济份额要达到世界的1/3有人讲中华民族伟大回复的标记是，煌的期间具有这个份额由于中国汗青上最辉。跨越了15%此刻的程度。量？大概能够认为那么对文化若何估，世界几大文明之一现代中汉文明是，前列处于，同样主要的地位与西方文明具有，泛影响力具有广，同体阐扬着主要感化为建立人类命运共。

　　的全体观树立文化，视野、系统思维和成长观念不只是我们该当具备的宽阔，同层面、分歧期间文化之间的联系并且有益于我们认识分歧形态、不，期的文化割裂开来、对立起来不至于把分歧形态、分歧时，化提出划一齐截的要求不至于对分歧层面的文，闭地对待文化现象不至于静止、封。

　　三种文化形态的概念我们比力多地使用，会主义先辈文化即中国特色社，造的革命文化党带领人民创，保守文化中华优良。