朱云来妻子对于体育课和体育老师，很多人始终有种潜在的偏见比如，在时常出现的网络段子中，形容一个人某门功课学得不好，就会说这门课是“体育老师教的”。段子永远似是而非。任何一门学科都有其专业特质，体育老师教不好数学，那么数学老师就一定能够教好体育吗?

　　在我国，中小学班主任一般由任课教师兼任，但这并不意味着，一位教师有没有资

　　格当班主任，与他所任教的学科有什么必然联系。既然班主任的工作重心在于“德

　　育”，那么对班主任的要求，就在于其能不能有效管理班级，取得学生的信任，进

　　而为学生成长提供精神上的指引。用教育部规定的话来说，就是能不能当好学生的

　　可能在父母们看来，孩子的班主任更有权威，学生自然会学得更好，但是他们也忽

　　略了另外一个因素，如果老师的业务水平不行，如果老师不受学生欢迎，你想换都

　　换不了，那个时候，你损失的同样是一科主科的成绩，学生因为一个老师喜欢一门

　　学科，也会因为一个老师而痛恨一门学科，班主任和学生本身就是管理和被管理的

　　所以说体育老师或许是比主课老师更合适做班主任的人选：本身教学任务不重，有

　　其实，体育老师的管理能力，并不比别的老师差!因为体育老师一般很有亲和力，有

　　比较开朗的性格，容易和学生打成一片，能跟孩子玩在一起，且他们的组织能力强

　　，会开展各种有趣有创意的活动。而对于学生来说，班主任与他们有更长时间的接

　　而且，体育老师当班主任还有一个特点有别于一般的主科老师，一些成绩不是很好

　　但有特长的孩子，通常家长都反对他们参加社团活动，有些当班主任的主科老师也

　　会反对;而体育老师则更愿意鼓励学生多参加社团活动，认为通过社团活动可以发掘

　　体育老师一定能够胜任班主任。因为体育老师同样具备教育教学方法，而且更能够

　　受同学们的欢迎，他可以带领同学们搞活动锻炼身体，且所有班主任要求做到的体

　　育老师照样都可以做到，甚至能做的更好。所以我说体育老师是能够胜任班主任。