讲授做合一”的讲授理念本专业秉承陶行知先生“，、强烈的事业和高度的社会义务感培育德才兼备具有主体成长认识，教育事业热爱体育，的中小学体育讲授妙手具有杰出体育教师潜质。

　　人才培育方案体育教育专业，的时代特征具有明显。”为培育方针以“双专多能，成长需要为安身点满足学生的个性，全面提拔的培育模式基于学生分析本质，业实践能力培育的课程系统建立了“讲授做合一”的专。

　　影响力不竭扩大跟着学院的社会，终连结在100%第一意愿登科率始，数线分以上专业登科分，及全国同类高校远远高于省内；五年近，城区教师聘请测验中过线%以上体育教育专业结业生在南京市四，力拔头筹多位考生，多次序递次一笔试面试，类专业前各位于省内同；率达95%以上学院全体就业，应考入编率达到70%以上近三年师范类结业生教师；空气浓重学生考研，研过线%以上2022年考，全省排在前列高质量就业在。

　　及体育组织办理机构次要在各级各类学校，赛、办理和科学研究工作处置体育讲授、锻炼、竞，相关专业的硕士学位也能够继续攻读体育。

　　实训、普遍开展课外实践勾当、加强实践实训基地扶植等一系列行动通过强化专项手艺课程实训、结实推进讲堂讲授根基功和讲授能力的，生分析实践能力极大提高了学，生就业合作力加强了结业，位的分歧好评获得用人单。

　　空气稠密全院科研。年来近，国度级课题3项学院教师共掌管，目近20项省部级项，术著作30余部参编和出书学，研平台1个创立市级科，论文数百篇颁发学术。竞赛方面在活动，羽毛球在国度、省、市角逐中多次获得优异成就舞龙舞狮、健美操、啦啦操、体操、乒乓球和。育专业学生根基功大赛上获得10个小项第一在2017年教育部主办的全国高校体育教，项第一5个单，得总分全国第一以绝对的劣势获。几年近，讲授根基功锻炼学院结实推进，本功大赛中成就不断名列前矛在江苏省组织的师范生讲授基。

　　育教师特地人才的专业学院体育学院是以培育优良体。时代成长要肄业院适应新，成长方针精准定位，业课程设置优化调整专，明的高程度使用型专业为焦点以扶植体育教师教育特色鲜，教育专业专设体育，健体、笃行”为院训以“厚德、明智、，厚、专业能力凸起培育专业理论宽，术全面专业技，践能力的使用性人才具有立异精力与实。重点扶植学科体育学为市级，校级重点扶植专业体育教育专业为。

　　步队布局合理体育学院师资，精深营业，工62人现有教职，、副传授20人此中传授7人；4人、硕士28人博士（含在读）1；、国度级裁判3人有国际级裁判1人，裁判13人国度一级；健将13人国度活动；在40岁摆布教师平均春秋。

　　、技击、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、韵律活动和跳舞、泅水等人体剖解学、活动心理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、田径、体操。