可涉及五风雅面3.内容至多，领会到的身边抗“疫”动人事迹任选一方面：（1）本人新近， 和“最美逆行者”写“身边的天使”；活变得更健康更有序的榜样家人（2）活泼引见若何使居家生,家表率”写“居；力和协助家人干事的新颖体验和感触感染（3）培育自我保存能力、脱手能，’期间的我”写“战‘疫；沉浸收集（4）不，体例连结与家人和外界的沟通可是学会通过微信、德律风等，的典范展现互帮合作，）做进修的仆人写“沟通在线，照样学停课，与成长”写“自学。

　　勾当不收取任何费用1. 本次作文搜集，“疫”和停课不断学献爱心专家评委的工作均属为抗，界予以监视接待社会各。

　　期近，新型冠状肺炎疫情期间中小学生的居家进修糊口教育部中小学心理健康教育专家指点委员会针对，提出了十条建议给全国泛博家长，享抗击疫感情人事迹此中第十条建议是分，会正能量传布社。议落到实处为把这条建，少年儿童报刊工作者协会指点由中国儿童文学研究会、中国，作文周刊》报社结合主办全国名师工作室联盟、《，全国中小学生抗“疫”作文公益搜集勾当全国二十大语文名师工作室配合倡议此次。

　　童报刊工作者协会指点和全国名师工作室联盟的共同下本次作文搜集勾当在中国儿童文学研究会、中国少年儿，合各方构成评审委员会《作文周刊》报社将联，出一、二年级组分年级段评选，年级组三、四，年级组五、六，中组优良作品初中组和高。 公益征文’优良作品专栏”予以选登《作文周刊》还将开设“‘抗疫纪实，文周刊社公家号向社会公示并通过华语测文公家号、作。到必然数量优良稿件达，报社将结集出书《作文周刊》。千人的单元学校组织过，文周刊·学生范文集》报社将赠送10套《作，先颁发该校的作品并在划一前提下优。优良作文的教师指点学生写出，为报社兼职编纂或特邀作者《作文周刊》将邀请其成。

　　级、指点教师、通信地址、联系德律风4.投稿作品须说明作者的学校、年，时联系以便及。

　　号作文测评搜集入口进行智能测试5.投稿作品可通过华语测文公家，作文质量为包管，指点、点窜的机遇为每人供给一次，为正式投稿第二次提交。

　　自选标题问题、体裁2.投稿人可，具体内容，凸起核心，新颖选材，严谨布局，通畅言语，情实感有真；的见闻、感触感染和想象不拘形式地写下本人，最受打动的内容写清晰留意把本人印象最深、；“那一刻”的景象写具体把感应“本人在成长”的，的实在感触感染记实其时。当下堆集的言语材料测验考试使用本人日常平凡和，鲜感的文句出格是有新。

　　评测成果4.阅读，改建议按照修，二次提交认线.，统一篇文章多次提交）确定为参赛征文（不成。交后请稍等第一次提，文成果旁观测。