木心说，学校之自由，是撒手让学生沉者自沉，浮者自浮。
这句话，对大学里的学生们尤为适用。
草原上如何作为，全靠自己了。
四年前刚出来都是差不多的孩子，四年后，境遇迥异。
有的，依然孩子，有的，已经开始尝试成为一个更好的人。
那既然浮沉自定，大学究竟给了我们什么呢？
快离开学校时，开始有点反应过来了。
四年里有了一群见到了就很开心的朋友，以及一两个心灵上的至交。
遇见浑沌时指个方向，恳切指斥的师长，他们的一句话，是足够孩子得意或是羞愧许久的。
甚至是校园里的陌生人。
那位每个讲座必去的衣衫褴褛的中年男人。管他是不是疯子，他对知识的渴望足以让许多人脸红。
大概林荫路上大声朗读的少年、他是最擅用“年轻”这个理由的。
年轻是一无所有，所以也是轻装上阵，背得起种种笑话，而今后等到人们不敢再笑他，他倒是吊唁起这自动寻来的谬妄。
另有那些站在后门外听完的讲座。
看到的是各种后脑勺。
看不见老师的脸，废了视觉，增了听觉。
愚钝如我，竟然对那些门缝边听到的句子记得最清楚。
只因那些句子像是是从隔壁飘来的，有偶得之感。
人对太轻易得到的东西总是不那么上心。反之，就是以上的状况。从何说起呢？ 大学给了我们一场综合的境遇，一种别处难寻的氛围。
毕业后的人们，若是有心，一样可以翘上半天班，正午排队吃食堂，下午躺草坪，晚上再听场讲座。
学生证上的最终一个章，只是学籍的结束。
只要有心，常返来，常看一看那些残存的理想。
看一看自己是否辜负了曾经许下的愿望。
看一看是否另有机会，遇见总要遇见的人，听见总该晓畅的话，摇醒总该醒来的梦，以及路过那可能谬妄，可能隐忍的青春。